Unterrichtsreihe für die Oberstufe – Neugier und Vertiefung

Werte in der Welt – Projektreihe zum Thema Weltkulturerbe für die Oberstufe

Die Schüler setzen sich forschend mit dem Zusammenspiel zwischen Natur und Mensch in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft auseinander, ausgehend von der Stevns-Klippe als UNESCO-Weltkulturerbe. Der Lehrgang verbindet naturwissenschaftliches Wissen über Ökosystemleistungen und Nachhaltigkeit mit sozialwissenschaftlichen Perspektiven auf Werte, Interessenkonflikte und die Rolle des Menschen in der globalen Entwicklung.
Die Schüler diskutieren, wie die Natur Werte für den Menschen schafft, wie Werte gesellschaftlich priorisiert werden, wie der Mensch in unserer Zeit die natürlichen Lebensgrundlagen beeinflusst und wie nachhaltige Entwicklung Dilemmata und Entscheidungen mit sich bringt.

Klassenstufen: 7.–10. Klasse

Fächer: Geografie, Sozialkunde, Bildende Kunst

Dauer: 2 Stunden

 

 

 

 

 

 

 

Kompetenz- und Lernziele

Der Schüler verfügt über Kenntnisse zu Methoden und Folgen der Ressourcennutzung.

Der Schüler verfügt über Kenntnisse über die Möglichkeiten der Nutzung der natürlichen Ressourcen.

Der Schüler verfügt über Kenntnisse zum Begriff der Nachhaltigkeit.

Der Schüler verfügt über Kenntnisse zu Begriffen und Konzepten der Naturwissenschaften.

Der Schüler kann die Bedeutung von Kultur für Einzelpersonen und Gruppen diskutieren.

Der Schüler verfügt über Kenntnisse zur kulturellen Globalisierung.

Der Schüler verfügt über Kenntnisse über Kultur und kulturelle Begriffe.

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