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Un service scolaire fort de 66 millions d'années d'expérience – et tourné vers l'émerveillement et la prise de recul

Stevns Klint Experience lance aujourd’hui sa nouvelle offre pédagogique, le service scolaire Stevns Klint. À une époque où le monde de l'éducation met fortement l'accent sur la place accordée à la culture générale et à l'approfondissement, ce nouveau service scolaire mise résolument sur des processus ouverts, des expériences sensorielles et la parole des enfants au cœur même du site du patrimoine mondial.

Après une période d'essai couronnée de succès, Stevns Klint Experience lance désormais son nouveau service scolaire permanent. Les activités pédagogiques s'appuient sur le paysage unique de la carrière de Boesdal et sur l'exposition du centre d'interprétation. C’est là que les traces de la cinquième extinction de masse – la catastrophe qui, il y a 66 millions d’années, a changé à jamais la vie sur Terre – constituent le cadre de la présentation d’un chapitre décisif de l’histoire de la planète.Ce lancement marque également une étape importante dans le développement stratégique de Stevns Klint Experience. L’objectif est d’être le lieu où l’importance de Stevns Klint dans l’histoire de la Terre est mise en valeur, rendue tangible et pertinente sur le plan humain, afin que les visiteurs repartent avec une nouvelle perspective, et non avec une réponse toute faite.Le déploiement ambitieux du service destiné aux écoles repose sur une base financière solide. Le projet bénéficie du soutien de la Fondation A.P. Møller Fonden à hauteur de 1,85 million de couronnes et par la Fondation Augustinus à hauteur de 1,85 million de couronnes, dans le cadre d’un projet de développement et de mise en œuvre sur trois ans visant spécifiquement à renforcer la médiation du site du patrimoine mondial de l’UNESCO Stevns Klint auprès des enfants et des jeunes.

Le processus et la curiosité au cœur de l'approche

Le programme scolaire « Stevns Klint » a été conçu comme un environnement d'apprentissage actif et en extérieur, venant compléter l'enseignement quotidien en classe. Les parcours sont organisés dans le plus grand respect de l'univers personnel des élèves. L'objectif n'est pas de se précipiter vers une réponse toute faite, mais plutôt d'éveiller la curiosité des élèves et de leur donner le sentiment d'être un maillon précieux tant de la communauté que du monde qu'ils contribuent eux-mêmes à façonner.Au cours de ces activités pédagogiques, les élèves explorent notamment la question ouverte de savoir ce qui a de la valeur – tant à l’époque, aujourd’hui qu’à l’avenir. En associant les sciences naturelles à des disciplines créatives telles que les arts plastiques, et en utilisant des objets familiers issus du quotidien des enfants, le patrimoine mondial devient soudainement concret. À travers le dialogue, le jeu et l’activité physique, les expériences corporelles sont reliées à de nouveaux concepts plus vastes. Il s’agit de renforcer la capacité d’action et l’autonomie des élèves – et de leur faire vivre une expérience profonde et ludique qui leur montre que leur voix et leurs réflexions constituent une partie importante de l’histoire.

Une communication qui laisse une empreinte

C'est précisément cette approche sensorielle, axée sur le processus et participative qui anime ces parcours. Nana Legh-Smith, conseillère en communication chez Stevns Klint Experience et conceptrice du service scolaire, explique :


« Lorsque l’enseignement se déplace dans la nature et stimule à la fois les sens, le corps et la créativité, cela crée un espace propice à la réflexion sur les grandes questions. Nous souhaitons offrir un espace de liberté où l’apprentissage n’est pas lié à des réponses toutes faites, mais où l’émerveillement et l’expérience constituent une fin en soi. Lorsque nous laissons les élèves explorer les choses ensemble, des conversations tout à fait différentes et profondes s’engagent, où les perspectives et la curiosité des enfants deviennent le véritable moteur. »

Un enthousiasme au sein du conseil d'administration

Le fondement pédagogique suscite également un grand enthousiasme au sein du conseil d’administration de Stevns Klint Experiences. Linda Nørgaard Andersen, directrice adjointe du Musée des travailleurs de Copenhague et membre du conseil d’administration, déclare :


« La médiation est la clé pour susciter à la fois la compréhension et l’émerveillement – et pour jeter un pont entre le passé et le présent. Stevns Klint Experience a choisi une approche de médiation incroyablement forte, car le cadre offre un espace propice à l’exploration libre, où les élèves sont invités à découvrir et à percevoir activement le patrimoine mondial ensemble. Je me réjouis vivement du développement du service scolaire Stevns Klint, qui invite de la plus belle manière qui soit les enfants et les jeunes à entrer dans l’histoire et leur donne les moyens de comprendre et d’apprécier notre patrimoine naturel et culturel commun. »

Ces programmes pédagogiques sont dans un premier temps conçus sur mesure pour les différents niveaux de l'enseignement primaire, mais seront également proposés aux établissements d'enseignement secondaire à partir de 2027.

Informations | Service scolaire Stevns Klint

Statut : Vient d'être lancé (les parcours peuvent être réservés dès maintenant)

Lieu : Stevns Klint Experience & Carrière de Boesdal

Réservation et informations : Consultez tous les parcours disponibles et réservez ici

Les parcours phares pour l’école primaire :

Classes de CP à CE2 : « Værd i Verden » – Évolution et patrimoine mondial. Matières : Sciences naturelles/technologie et arts plastiques. Durée : 1 h 30. Thèmes abordés : l’évolution, les extinctions massives, la compréhension de la nature et le patrimoine mondial de l’UNESCO.

Classes de 4e à 6e : « Værd i Verden » – Évolution et patrimoine mondial. Matières : Sciences naturelles/technologie et arts plastiques. Durée : 2 heures. Thèmes abordés : l’évolution, les extinctions massives, la compréhension de la nature et le patrimoine mondial de l’UNESCO.

Classes de 7e à 10e : « Værd i Verden » – patrimoine mondial et développement durable. Matières : géographie, sciences sociales et arts plastiques. Durée : 2 heures. Thèmes abordés : le développement durable, la nature et l’impact de l’homme sur la planète.

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Communiqués de presse

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